Ursúa Astrain, R. ., Revilla Carrasco, A. ., & Vived Conte, E. . (2024). La didáctica del arte: Campus de Inclusión de la Universidad de Zaragoza. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (51), 115–129. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/7640