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Barrera Ciurana, M. et al. 2025. Situaciones de aprendizaje que fomentan la comprensión lectora en Educación Infantil y Primaria: Una mirada desde el Diseño Universal para el Aprendizaje. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas. 53 (ott. 2025), 31–49.