[1]
Zamorano Chico, C. 2019. Prevención de dificultades y motivación en el aprendizaje de ciencias, aplicando estrategias de inteligencia emocional, neuroeducación y coaching educativo en el aula de Primaria. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas. 40 (abr. 2019), 159–194.